如何克服孩子的心智障礙,那就是惡補文化知識,把文化水平與同齡孩子平齊。在此同時,經歷社會磨礪,多接觸人,多經歷事,積累經驗,增強心理承受能力,提高心智水平,使之對...
像皮皮現在這樣,雖然經過干預把自閉的核心問題解決了,但由于文化認知水平還不能平齊上來,我們也就把他五歲前的能力提高到一年級。這樣的一個能力在社會上也就只能打一份普...
依依的言行舉止已經超過了同齡孩子,她可以放心地去上整天的幼兒園了,但依依媽媽卻堅持還要在這里再培訓一段,鞏固已有成果。...
家長滿意就是我們努力的方向,前進的動力。來的時候是愁眉苦臉,離開時也算笑容滿面吧。這也應了“武漢星晴”對所有員工的要求、對家長的承諾:“家長哭著進來,要讓他們笑著...
七月底,五歲半的子揚如期結業了,他要融入到孩子的海洋之中,揚帆遠航了。...
無論是自閉還是語言遲緩,只要干預方法得當、時間充分,不但語言能提升到學齡前水平,情緒控制和行為規范也都能干預到位,與正常孩子無異,上學不是問題!...